सूचना भवन, सरायकेला-खरसावां प्रेस विज्ञप्ति दिनांक :- 09 सितम्बर 2026.
समाहरणालय परिसर से उपायुक्त ने हरी झंडी दिखाकर “पठन जागरूकता रथ” को किया रवाना…
बच्चों में नियमित पठन की आदत विकसित करने एवं पठन संस्कृति को बढ़ावा देने के उद्देश्य से जिले के विभिन्न विद्यालयों तक पहुंचेगी जागरूकता रथ…
सरायकेला-खरसावां, 09 सितम्बर: बच्चों में नियमित पठन की आदत विकसित करने, पुस्तकों के प्रति रुचि बढ़ाने तथा जिले में पठन संस्कृति को सुदृढ़ करने के उद्देश्य से आज जिला मुख्यालय, सरायकेला-खरसावां से पठन जागरूकता रथ को आज उपायुक्त, सरायकेला-खरसावां श्री नितिश कुमार सिंह द्वारा हरी झंडी दिखाकर रवाना किया गया। यह पहल जिले के विभिन्न प्रखंडों एवं विद्यालयों तक पठन आधारित गतिविधियों को पहुंचाने तथा अधिक से अधिक बच्चों को पुस्तकों एवं पठन गतिविधियों से जोड़ने की दिशा में एक महत्वपूर्ण प्रयास है।
पठन जागरूकता रथ के माध्यम से जिले के विभिन्न प्रखंडों एवं विद्यालयों में बच्चों के साथ पठन आधारित एवं रोचक गतिविधियों का संचालन किया जाएगा। जागरूकता रथ के माध्यम से बच्चों को आयु-उपयुक्त एवं रुचिकर पुस्तकों से जोड़ने, स्वतंत्र रूप से पढ़ने के लिए प्रेरित करने तथा पढ़ी गई कहानियों एवं विषयों पर चर्चा करने के अवसर उपलब्ध कराए जाएंगे। इसके साथ ही बच्चों में पुस्तकों के प्रति रुचि विकसित करने एवं नियमित पठन की आदत को प्रोत्साहित करने पर विशेष जोर रहेगा।
इस पहल का उद्देश्य पठन को केवल पाठ्यपुस्तकों एवं परीक्षाओं तक सीमित न रखते हुए बच्चों के सीखने और आनंद का हिस्सा बनाना है। नियमित पठन से बच्चों के शब्द-भंडार, भाषा की समझ, अभिव्यक्ति क्षमता एवं आत्मविश्वास के विकास में सहायता मिलेगी। विद्यालयों में आनंददायक एवं सकारात्मक पठन वातावरण विकसित करने की दिशा में भी यह पहल उपयोगी होगी।
पठन जागरूकता रथ की पहल Foundational Literacy and Numeracy (FLN) के लक्ष्यों को सुदृढ़ करने में भी सहायक होगी। विद्यालय स्तर पर पठन गतिविधियों को बढ़ावा देकर बच्चों के बुनियादी भाषा कौशल एवं सीखने की क्षमता को मजबूत करने का प्रयास किया जाएगा।
वैन के शुभारंभ के अवसर पर जिला शिक्षा पदाधिकारी श्री कैलाश मिश्रा, जिला शिक्षा अधीक्षक श्री अमित कुमार सहित जिले के विभिन्न पदाधिकारी उपस्थित रहे। कार्यक्रम में श्री आशीष कुमार, Room to Read तथा आदर्श पीरामल फाउंडेशन के प्रतिनिधियों ने भी सहभागिता की।
